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Studie zur systematischen Untersuchung der Qualität und Effektivität von Labfolder-Fortbildungsangeboten des BIH QUEST Centers

Durch unsere Begleitforschung zur Implementierung des elektronischen Laborbuchs Labfolder am BIH haben wir gelernt, dass Forschenden Informationen über die vielfältigen Möglichkeiten von Labfolder-Features fehlen. Insbesondere mit Blick auf die Nutzung von Labfolder in Forschungsteams bieten sich differenzierte Labfolder-Fortbildungsangebote an. Im Rahmen der BMBF-geförderten Studie RE-PLACE legen wir in den nächsten Monaten deshalb verstärkt den Fokus auf die Untersuchung der Qualität und Effektivität der Labfolder-Fortbildungsangebote des QUEST Centers.

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